立德树人是高校的根本任务，门门课程有思政，人人肩上可育人，课程思政是完成这个任务的有效途径。为进一步挖掘专业课程的育人元素，提高专业课教师立德树人的积极性，主动性，院团委、教育处联合举办青年教师课程思政设计竞赛。此次比赛于2023年9月3日启动，比赛受到全院青年教师关注和热烈响应。全院各教研室积极响应，组织青年教师从临床教学中选取角度积极筹备，经过赛前推选，共有13名青年教师参与到了9月27日的决赛。

来自学校马克思主义学院于多珠教授、基础医学院张凤英教授、方艳辉教授、董雅杰教授以及医院教育处处长王英楠，团委副书记于宁共同担任评委，从教学设计、思政案例选取与融合、示范授课等多方面对参赛教师进行综合评分。各位参赛教师，从临床教学中出发，将个人临床感悟、教学实践充分融合，将教育教学的目标清晰展示。经过激烈的角逐，来自产科付久园老师的《产后出血失血量的评估》，凭借出色的课题互动设计，将“生命至上”的理念特色鲜明的融入课题，达到了“润物无声”地培养学生的家国情怀和医德医风的效果，获得全场的一致好评，获得一等奖。小儿内科程培培、消化内科崔盼盼、内分泌科孙志新获得二等奖，新生儿科徐瑞雪、消化内科刘宇航、泌尿外科李修明等9位老师获得三等奖。赛后各位专家评委针对各位老师授课的内容，课程安排进行了专业的点评，指出“医学院的临床教师，师德、医德并重，利用专业课程开展思想政治教育，首先就是要能够充分挖掘专业课程背后蕴含的思政元素知识点，这对任课教师联系实际的能力和任课教师人文素养、科学素养的水平都是一种考验，同时也对专业教师坚持终身学习、推进自身全面发展提出了要求。”作为一家肩抗医学人才培育使命的三级甲等教学医院，我院始终重视青年医师的成长和培养，临床医师救死扶伤的同时，也在实践中积累教书育人的本领。各临床教师在专业思政时必须遵从人才培养的内在逻辑，在专业教学框架下深化课程思政建设，把育人落实到人才培养全过程。此次大赛不仅体现了我院对教学工作的重视，更展示了我院将服务国家战略需求全方位融入工作的自觉性和先进性。（供稿人：于宁）